ئۇيغۇرلار پىسخولوگىيىلىك ئۇرۇشتا-مەمتىمىن ئەلا

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 3 مىنۇت “ئۇيغۇرلارنىڭ خىتايلارغا قېتىلىپ كەتمەسلىكىدىكى جاۋابلار،نۇقتىئىينەزەرلەر ئىچىدە ئىسلام دىنى نۇقتىسىدىن چىقىپ تۇرۇپ بېرىلگەن جاۋابلار كەسكىن، مۇرەسسەسىز ۋە ئېنىقتۇر. ئەمما، قوشۇلۇپ كەتمەسلىكىنى كۇلتۇرال ۋە ئىجتىمائى نۇقتىدىن ياقىلماقچى بولغانلارنىڭ نۇقتىئىنەزىرى ئاجىز بولۇپلا قالماستىن، بەلكى مۇجمەلدۇر. ئۇلارنىڭ قارىشىدىكى زىت ئامىللارنى دېمەيلا قويايلى. شۇنىسى ھەر ۋاقىت تەكىتلىنىش كېرەككى، ئۇيغۇرلارنىڭ كىملىكى پەقەت خىتايلار ئۇنى ۋەيران قىلماقچى …

ئۇيغۇرلار پىسخولوگىيىلىك ئۇرۇشتا-مەمتىمىن ئەلا داۋامى...

كىچىك شاھزادە- ئانتونى دې ساينت ئېكسۇپېرىي

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 5 مىنۇت ئانتونى دې ساينت ئېكسۇپېرىي تەرىپىدىن قەلەمگە ئېلىنغان “كىچىك شاھزادە” يەتتە ياشتىن يەتمىش ياشقىچە ئوقۇرمەنلەرنىڭ ئوقۇشىغا ماس كېلىدىغان، ئويغا سالىدىغان “كىچىك” كىتاب بولۇپ، دۇنيادىكى ئەڭ كۆپ خىل تىلغا تەرجىمە قىلىنغان كىتابلارنىڭ ئىچىدە 3-ئورۇندا تۇرىدۇ. فرانسىيە ياۋرو قوللىنىشتىن بۇرۇن 50 ڧىرانكنىڭ ئۈستىگە بۇ ئەسەردىكى “كىچىك شاھزادىنىڭ” رەسىمى قويۇلغان ئىكەن. ئۇچقۇچى ئانتونى دې …

كىچىك شاھزادە- ئانتونى دې ساينت ئېكسۇپېرىي داۋامى...

 ئىچىمىزدىكى بالا – دوئان جۈجەلئوغلى

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 2 مىنۇت بۈگۈن كىتاپ خاتىرىلىرى ئارىسىغا «ئىچىمىزدىكى بالا» ناملىق تۈركچە كىتابنى يېزىشنى پىلانلىغان ئىدىم. ئىشخانىغا نورمال كۈنلەردىكىدىن ئەتىگەن كېلىپ باشقىلار كەلگىچە كىتابنىڭ قالغان قىسمىنى ئوقۇپ تۈگەتتىم.  دوئان جۈجەلئوغلىنى بىر ئاي بۇرۇن يۇتۇبتا بىر كىچىك سۆھبىتى  ۋەسىلىسى بىلەن تۇنۇغانتىم. ئىنسانپەرۋەر، سەمىمى، يۇمشاق گەپ قىلىدىغان بۇ پىسخولوگ ماڭا بىر خىل يېقىنلىق ھېس قىلدۇرغانلىقى ئۈچۈن، …

 ئىچىمىزدىكى بالا – دوئان جۈجەلئوغلى داۋامى...

ئىلاھىيەتتىكى ئىنكاس ۋە قايتا گۈللىنىش(1)

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 6 مىنۇت زاھىرىيلىك ۋە يېڭى ھەنبەلىيلىك: ئىبن ھازىم، ئىبن تەيمىييە ۋە مۇھەممەد بىن ئابدۇل ۋاھاب («ئىسلام پەلسەپە تارىخى» ناملىق كىتابنىڭ 263-دىن 268-گىچە قىسمى) غەززالىينىڭ ئىسلام يېڭى پىلاتونىزىمىغا قىلغان شىددەتلىك ھۇجۇمى گەرچە ھەممىنى بېسىپ چۈشكەن بولسىمۇ، ئەمما ئەقىلنىڭ ئىلاھىيەت بەس-مۇنازىرىلىدىكى كېسىم ھوقۇقىنى ئېتىراپ قىلغان. بۇنىڭغا بىنائەن غەززالى پەلسەپىنىڭ ئىمان ئاساسلىرى بىلەن چىقىشالايدىغان ھەم …

ئىلاھىيەتتىكى ئىنكاس ۋە قايتا گۈللىنىش(1) داۋامى...