نېمە ئۈچۈن يازمامنى 5000 ئادەم كۆرۈپ تۇرۇپ پەقەت 20 ئادەملا ئىنكاس قايتۇرىدۇ؟

ئوقۇلۇش ۋاقتى: < 1 مىنۇت بىر توپلۇمدىكى ئىجتىمائىي تارتقۇلارنى قوللانغۇچىلارنىڭ پەقەت % 1 ى مەزمۇن يارىتىدۇ؛ ،% 10 بۇ مەزمۇنلارغا ئىنكاس بىلدۈرىدۇ؛ % 89 كىشى ئوقۇش، كۆرۈش، ئاڭلاش، كۈلۈش، ئىشلىتىش، پايدىلىنىش بىلەن بولىدۇ، ئەمما مەزمۇنغا ھېچقانداق شەكىلدە ئىنكاس بىلدۈرمەيدۇ. كۈنىمىزدە بۇ نىسبەت بىر ئاز ئۆزگەرگەن بولۇشى مۇمكىن. ئەمما ئىنكاس بىلدۈرىدىغانلارنىڭ نىسبىتى يەنىلا % 1-3 ئەتراپىدا بولىدۇ.

نېمە ئۈچۈن يازمامنى 5000 ئادەم كۆرۈپ تۇرۇپ پەقەت 20 ئادەملا ئىنكاس قايتۇرىدۇ؟ داۋامى...
ھەقىقەت بىلەن سەپسەتە

ھەقىقەت بىلەن سەپسەتە

ئوقۇلۇش ۋاقتى: < 1 مىنۇت بىر كۈنى «ھەقىقەت» بىلەن «سەپسەتە» ئۇچرىشىپ قاپتۇ.
«سەپسەتە» گەپ باشلاپ:
-بۈگۈن ھاۋا بەك ياخشىكەن!
«ھەقىقەت» گۇمان بىلەن ئەتراپقا نەزەر سېلىپتۇ. لېكىن ھاۋا ھەقىقەتەن گۈزەل ئىدى.

ھەقىقەت بىلەن سەپسەتە داۋامى...
بېسىم ۋە تەشۋىشلەرگە تاقابىل تۇرۇشنىڭ ئۇسۇللىرى - دېل كارنېگى

بېسىم ۋە تەشۋىشلەرگە تاقابىل تۇرۇشنىڭ ئۇسۇللىرى – دېل كارنېگى

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 3 مىنۇت      يېقىندىن بويان ھەر خىل سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن تەشۋىشلىرىم بۇرۇنقىدىن بەكرەك بىئارام قىلىشقا باشلىغان ئىدى. شۇڭا بۇ تېمىغا ئالاقىدار بىرە كىتاب ياكى لېكسىيە ئىزدەپ ئۆزۈمگە قايتىۋالاي دېگەن مەقسەتتە تور ئارىلاپ يۈرگەن ئىدىم. ئويلىغىنىمدەك يۇتۇپمۇ  (Youtube) ئۆزىگە خاس ئالگورىتمىسى ئارقىلىق ماڭا ماس كېلىدىغانلىرىنى تەۋسىيە قىلىشقا باشلىدى. شۇنىڭ بىلەن « بېسىم ۋە …

بېسىم ۋە تەشۋىشلەرگە تاقابىل تۇرۇشنىڭ ئۇسۇللىرى – دېل كارنېگى داۋامى...
ئەخمەقلەر كېمىسى

ئەخمەقلەر كېمىسى

ئوقۇلۇش ۋاقتى: 4 مىنۇت ئەخمەقلەر كېمىسى، بىر زامانلاردا بىر كېمىنىڭ كاپىتانى ۋە ئۇنىڭ ياردەمچىلىرى ئۆزلىرىنىڭ دېڭىزچىلىق تەجرىبە ماھارەتلىرىدىن پەخىرلىنىپ كېمىنىڭ يۆنىلىشىنى شىمالغا بۇرىدى ۋە كېمىنى مۇز تاغلار بىلەن قاپلانغان تەرەپكە قاراپ ھەيدەشكە باشلىدى. ئۆزلىرىنىڭ دېڭىزدىكى ماھارەتلىرىنىڭ نامايەندىسى سۈپىتىدە بۇ قېتىمقى سەپىرىنىڭ تارىخقا يېزىلىش ئارزۇسىدا شىددەتلىك دولقۇنلار ئارىسىدا ئىلگىرىلىمەكتە ئىدى.

ئەخمەقلەر كېمىسى داۋامى...